У одељењу 2-2 на часу из предмета свет око нас кориситла се једна од техника са семинара ,,Читањем и писањем до критичког мишљења”. У питању је техника ,,гроздова” која се састоји из три етапе. У првој учитељ заједно са ученицима дописује асоцијације у облику гроздова једном бојом за главни појам. У овој ситуацији главни појам је био сам назив наставне јединице, а то је лето. У другој етапи ученици појединачно дописују своје гроздове другом бојом, док се у трећој етапи гроздови заједнички додају уз коришчење уџбеника трећом бојом. Час је у исто време био и функционалан и забаван што имплицира да се ова техника, као и друге, могу чешће корисити у настави.
